365bet注册送钱
 
·积极参与扫黑除恶维护校园师生安
·《中华人民共和国国家通用语言文
·冲蒌中心小学博客http://blog.si
·关于开展“我的中国梦”江门市中
·关于开展2014年“节约用水宣传周
·转发关于举办第五届“中国移动通
·关于印发《在职教师有偿家教专项
·关于开展向“广东十大现代孝女”
·转发关于开展江门市第三届优秀童
获奖情况 荣誉称号
·冲蒌镇中心小学荣获台山市2017-2
·冲蒌镇中心小学荣获台山市2017-2
·冲蒌镇中心小学荣获台山市2017-2
·台山市2016-2017学年度小学学校
·台山市2016-2017学年度小学学校
·台山市2016-2017学年度教育教学
·2016台山市中小学生合唱比赛二等
·台山市2015-2016学年度小学阶段
·台山市2014-2015学年度小学农村
相关连接
没有相关连接
当前位置:台山市冲蒌中心小学德育之窗师德建设
师者应未雨绸缪 严慈相济
发布时间:2010年4月28日    人气:6061
师者应未雨绸缪  严慈相济
  记得有位哲人曾经说过:“天空收容每片云彩,不论其美丑,故天空浩瀚无际;高山收容了每块岩石,不论大小,故高山雄伟壮观;大海收容每朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无涯……”我想:在教育这块乐土上,教师也应像天空、高山、大海那样,以宽宏大量和豁达大度去容纳所有好与坏的学生,因此,老师在教育中,要严慈相济,多表扬、多鼓励,少斥责才行。俗话说得好:“人非圣贤,孰能无过”。何况这些天真无知、接受教育不多的孩子。他们是多么需要老师、家长给予他们人生成长的指导和教诲,给他们确立理想,帮他们明辨是非……所以,作为教育工作者——老师,责任重大,既要向所有学生传授知识,更应关心他们的思想和行为习惯的培养,为此,老师在教育这块天平上不应倾斜。
可在现实的教育中,我们有些教师却忽略了这一点。教育中不能做到既教又导,常常以学生的学习成绩好坏来衡量,不能做到人人惟贤,公平处事。对所谓的好学生则是百倍呵护,对所谓的调皮生和学习成绩暂时处于后进的学生却是冷漠与训斥。实际上,这违背了学生的成长规律与个性发展。
    有一位教育专家曾经说过:“要打开那把生锈的锁最好的方法就是给它注进润滑油。”魏书生也曾经说过:“学校决不是制造统一型号、统一规格的升学零件的机器,应是学生走向社会各个不同岗位的场所”。作为一个好的老师,必须承认学生之间的差异性,应该始终不忘宽容教育。
    怎样才能做到严慈呢?我的理解是:老师在教育教学中不宜单一扮演严师角色,应力求既是“严师”,又是“良友”,既要让他们感到严,又要让他们在严中感到爱。只有严中有爱、爱中有严,动之以情,晓之以礼,才能让他们在学习生活中严以律己、不断上进,才能亲其师、信其道、受其术,与老师无话不谈。在交谈中,老师才能掌握主动,才能随时发现学生中存在的问题与困难以及家庭发生的情况,才能及时疏导、教育 、帮助他们。
    如果每一位老师都能营造这样宽松、和谐的教育氛围与环境,我们的教育才能收到较好的效果。要是我们老师的目光总是只盯着那些“尖子”生,只看到他们思维活跃、上进心强、学习刻苦,成绩优秀,却看不到他们中有骄傲自满、虚荣自私、心理承受能力差等消极心理意识,那么,这种偏爱,实际是教师教育的失职。
    为此,对于这些学生的教育,作为老师,既要保护他们已经建立的自尊心和自信心,又要适时地根据他们的缺点、弱点给他们打“预防针”,只有未雨绸缪,适时教诲,这些“尖子生”才不会偏离健康成长的轨道,才能茁壮成长。“学为人师,行为世范”,一个循循善诱的“人师”,应有海纳百川的胸襟,应用更多的精力与心事去关爱那些调皮生和学习暂时处在后进的孩子才行。因为这些学生在师生中长期得不到别人平等的尊重与看待,可他们的自尊心又特别的强,也特别敏感。如果老师总是戴着有色眼镜,以头脑中形成的固有印象看待他们,一味冷落他们,处事时不调查,凭主观印象拉长着脸,摆着以一副师者之严训斥他们、罚他们抄写、写反思等处理,往往会使他们产生对立情绪,造成破罐子破摔现象。长期下去,师生之间就会形成无形的“鸿沟”,这“鸿沟”不但不会愈合,而且会越来越大,愈来愈深。
    那么,老师正确的教育又怎能让他们善意地接受与改正?其实,任何一个犯了错误以后的学生,他们也不是不希望老师指出错误,而是更希望老师能谅解他们的过失,并给予他们改正的机会。严慈教育的目的正在于此,所以老师在批评教育这些学生的时候,更应该注意场合与方法,更需要包容,要知道这些调皮的学生常常是创造型的人,他们不是循规蹈矩、受驾驭的人,这样的事例足以多见,不再引谈。若老师不给机会,动辄训斥,总是抓住犯错学生的“辫子”不放,那我们的教育反而适得其反。
    为此,老师不妨这样引导、教育:如和风细雨,个别交谈,帮其分析利弊,采用宽容、谈家常、交朋友的方法来激发他们情感,感化他们。我想,这部分学生哪怕是铁石心肠,也会接受你的教育,改正自己的缺点和错误的。
当然,宽容教育不是让老师对学生放任自流,更不是无原则的迁就,降低对学生的严格管理。严慈教育是以正面引导为主,用宽容的态度去帮助每一个学生寻找良知和良性过度的途径,减轻他们的心理压力,从而把他们的思想、行为引入正确的轨道上来。不过,老师对这些学生教育要有充分的思想准备,因为对这些学生的教育反复性较大,投入的精力也大,所以老师要甘于奉献,要采用灵活多样的教育手段尽心教育,耐心地期待他们的转变。
    同时,老师在严慈教育中,一定要处理好学校教育与家庭教育关系,要得到社会、家长的支持。因此,老师在与家长联系、交谈中,要尽可能地挖掘学生身上的优点,在肯定优点的同时指出学生的缺点,与家长一起共同商量、协调、拟定教育学生的有效措施,切不可因学生暂时“差”而冷漠、歧视、训斥家长,变交谈为诉苦来伤害家长,倘若这样,我们教师单方“作战”,得不到家长的支持,反而会功亏一篑,收效甚微,这是我们教师教育中的一大禁忌。
    为此,敬请我们的老师切记:“未雨稠缪、严慈相济”,只有这样,我们的老师才能力争让所有的受教育者尽可能地成为“真人”。
 
上一篇 / 下一篇
出处/作者: /    评价: 3    大小: 2370 字节 字体:
主办单位:台山市冲蒌中心小学  协办单位:台山市信息化服务中心
学校地址:台山市冲蒌镇冲蒌圩新民路尾
联系电话:(0750)5522117 5521809 传真:(0750)5520447
Copyright © 2009-1010 Www.Clzxxx.Cn All Rights Reserved